中级会计实务考题分析：总体难度不大

　　与往年的考试试卷相比，笔者认为今年的考题主要有以下热点。

　　答题卡，有变化。根据财政部发布的《2010年度全国会计专业技术资格考试有关事项宣传提纲》，2010年会计职称考试将在2009年考试基础上，继续进行“网上评卷”工作试点，扩大试点范围。所以，网评试点的考生应将主观题目的答案直接写在答题卡上，这可能会让部分考生不适应，进而减缓答题的速度。

　　题型、分值，无变化。今年采用的考试题型主要有单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题和综合题5种题型。在这5种题型中，客观题(单项选择题、多项选择题及判断题)分值为45分。其中，单项选择题15题，每题1分;多项选择题10题，每题2分;判断题10题，每题1分;主观题(计算分析题和综合题)分值为55分，每题10分至20分，其中计算分析题为2题，综合题为2题。

　　题目难度，无明显变化。对于今年《中级会计实务》，根据考试题目分析，可以看出：总体难度不大。

　　下面笔者就具体题型逐一进行分析。

　　单项选择题对于今年的单项选择题，题目难度一般。根据考查的知识点可以看出，基本上每章都涉及到了，体现出了覆盖面广的特点。

　　通过分析历年考题，发现“投资性房地产的转换”这个知识点连续3年被列入考查之列，且题目基本一致，体现出了“考试突出重点”的特点。其他章节的题目也是如此，比如，债务重组、无形资产等内容。作为考生来讲，这类题目是不应该失分的。历年考题是考试的影子，所以考生参加考试之前，一定要将历年考题涉及的内容弄明白，防止再考时失分。

　　多项选择题多项选择题历年来都是考生头疼的题型，稍有不慎，就会多选、漏选。要想在多项选择题上拿到可观的分数，并不容易。

　　这不仅需要考生对教材内容要融会贯通，而且知识面一定要广，要学会运用发散思维。比如，今年涉及到的一个多项选择题：下列各项中，不应计入相关金融资产或金融负债初始入账价值的是()。

　　A.发行长期债券发生的交易费用B.取得交易性金融资产发生的交易费用C.取得有持有至到期投资发生的交易费用D.取得可供出售金融资产发生的交易费用对于这个题目好多考生反映没有见过。的确，对金融负债平时很少涉及。但是，对于金融 资产来说，教材上专门用一章进行讲解。很显然，可以确定答案为选项B。对于交易性金融资产，其发生的交易费用直接计入当期损益，所以做题一定要学会分析。关键是要掌握做题的思路，而不是就题论题。

　　判断题判断题说难不难，说简单也不易，因为判断题是倒扣分的。

　　很多考生怕判断错误倒扣分，所以对于那些没有把握的题目就干脆放弃。但考试往往就因为1分，不能通过。不起眼的1分，在这里起了决定胜败的关键。判断题考查的不仅仅是我们对教材内容的记忆，还要真正去理解其中的内涵。如何做好判断题?最重要的还是我们平时多做练习。

　　计算分析题今年的计算分析题并不难。

　　比如第1题，该题虽小，五脏俱全。涉及到或有事项、日后调整事项、所得税等内容，但都是简单的涉及，属于基础性内容。需要注意一点的是，该事项发生在所得税汇算清缴后，不能根据实际损失调减应缴税费―― ―应缴所得税，应该通过递延所得税资产调整。本题中原来多确认了递延所得税资产，故转回多确认的即可。这一点绕了个弯，考生可以比照日后期间所得税汇算清缴后，发生销售退回，调整递延所得税资产处理。这是教材原版的题目，只是换了一下事项。所以，对教材内容的灵活掌握是很重要的。正应了那句话，万变不离其宗，计算题关键是掌握分析思路。

　　对于第2题，长期股权投资成本法增资变为权益法，该类题目见多不怪。这是广大考生平时关注的焦点，也是今年教材新增的内容。大家都知道，新增内容一定要注意把握，因为考试一定会涉及到的。

　　综合题今年综合题考查的角度确实与往年有些不同，一改历年以账务处理占主体内容的风格，变成以文字表述为主的情况。有些考生拿到题目，不假思索直接就写分录，甚至束手无策。这都是平时做题少以及缺乏分析问题能力的表现。

　　遇到主观题，一定要学会分析，尤其是从未见过的主观题更应如此。今年这类题目应该先从题目要求入手，把握要求，根据题干逐一攻克。要注意的一点是，不要先去看题干。因为一道综合题，少则千字，多则几千字，读完题干，或许半小时就过去了。考试时，每一分钟的时间都是宝贵的。所以，做题关键要从要求入手，根据要求逐一攻克。

　　以综合题1为例：题目要求根据材料分析，判断各项经济业务处理是否正确，如果不正确，需要做出说明。

　　从这个要求得知，上面的题目是要分析题干中的几个事项是否正确，如果不正确要做出必要的说明，题目并没有要求考生做相关账务处理。所以，只需要对会计核算做出描述即可，不需要去写分录。这样就不应该出现上来就写账务处理的情况。由此可见，审清题目的要求很重要。

　　《中级会计实务》是全国会计专业技术资格考试中难度较大的一门课程。要想顺利通过考试，考生不仅要掌握教材内容，做到将知识融会贯通，而且还应熟悉该课程的命题规律，掌握好的学习方法和应试技巧。